کتاب Critical Analyses of Educational Reforms in an Era of Transnational Governance :

[ad_1]

این کتاب نمایانگر مجموعه ای از تحلیلهای مهم اصلاحات آموزشی است که در آن مسائل مربوط به حاکمیت فراملی از اهمیت حیاتی برخوردار هستند. این بخش بر روی جنبه ها و شیوه های مختلف در ایجاد اصلاحات آموزشی ، به ویژه بر فناوری های حاکم و کار آژانس های جدید مانند سازمان های فوق ملی و چند ملیتی تمرکز دارد. علاوه بر این ، این کتاب با تفکر در مورد مسائل مربوط به مهاجرت ، و معضل چگونگی مفاهیمی از قبیل محرومیت و کیفرخواست باعث می شود مهاجران “ناکام” ، “ناکافی” و حتی خطرناک به نظر برسند ، مسائل معاصر مهاجرت / مهاجران در سیاست های آموزشی را بررسی می کند. این کتاب بینش نظری در مورد روابط مهم بین دانش و قدرت ، حاکمیت و دولت و مفاهیم مربوط به سیستم های آموزشی و همچنین نحوه مقایسه آنها را ارائه می دهد. مضامین اصلی کتاب الگوهایی برای سازماندهی و تأمل در اصلاحات آموزشی و آموزشی فراملی است. در بحث وی درباره این موضوعات ، تمرکز بر تغییر برداشت از آموزش و نظام آموزشی است. در مورد چگونگی انطباق آموزشگاه یا معلم با نامه های اثربخشی و کارایی ؛ و آنها را طبق الگوهای استاندارد تبدیل کنید. این مفاهیم در حال تغییر معنای آموزش و پیشرفت آموزشی را تعریف می کنند. آنها برای شناسایی و تجزیه و تحلیل دانش آموزشی و گفتمان های انتقادی در مورد آموزش در جامعه مهم هستند.

[ad_2]

source