کتاب La réussite scolaire dans l’enseignement collégial québécois

[ad_1]

بر اساس یک پایگاه داده بزرگ ناشناس ارائه شده توسط وزارت آموزش و پرورش و آموزش عالی کبک در مورد بیش از 86،000 دانشجو و نزدیک به دو میلیون نتیجه علمی در سطح متوسطه و عالی ، این تحقیق نگاهی انتقادی به موفقیت علمی در تحصیلات دانشگاهی در کبک را نشان می دهد. این برنامه شامل 20 برنامه آموزش تحصیلات پیش دانشگاهی و 84 برنامه آموزش فنی و همچنین کلیه م institutionsسسات دولتی و خصوصی است. این عوامل کلیدی منجر به دستیابی به دیپلم تحصیلات دوره کارشناسی (DEC) را تجزیه و تحلیل می کند و راهی برای استفاده از آن برای افزایش موفقیت تحصیلی در CEGEP ها و کالج ها با تهیه آزمون های غربالگری برای دانشجویان در معرض خطر عدم دستیابی به DEC با توجه به مدت زمان برنامه ریزی شده ، پیشنهاد می کند یا دو سال پس از پایان مهلت مقرر. این تحقیق همچنین بسیاری از بینش های به دست آمده درباره جایگاه تحصیلات دانشگاهی در موفقیت تحصیلی و وجود تأثیرات آموزشی و نامتقارن بودن سیستم آموزشی در کبک را زیر سال می برد. همچنین نشان می دهد که م institutionsسسات کالج صرف نظر از خصوصیات دانشجویان هنگام ورود به دانشگاه ، تأثیر بسزایی در موفقیت تحصیلی دارند. مقدمه ای توسط Pierre Fortin

[ad_2]

source